汉语母语教师在向尼日利亚学生教授汉语时面临的挑战

Abstract

本研究的目的是研究汉语母语教师在向尼日利亚学生教授汉语时所面临的挑战。本研究的目的是为尼日利亚的汉语教学行业提供优质服务，让未来的汉语教师更好地了解如何更有效地适应尼日利亚的教学环境。本研究的意义在于为解决问题提供必要的途径和手段，提供启示。本项目工作中使用的研究方法是主要的和次要的。采用问卷调查和访谈方式向受访者获取信息，观察母语教师并上网咨询。本研究的主要发现与中国本土教师在教尼日利亚学生时面临的挑战有关，他们的教学理念、风格、教学法、课堂管理策略可能与尼日利亚的教育体系不同。提出以下建议；中国本土教师需要准备好面对在课堂上承担更多责任并获得尼日利亚教学法、课堂管理和特殊教育知识和技能的障碍。他们应该接受足够的关于文化差异和文化不同做法的岗前培训。